作为一名教师,我最大的乐趣在于将学生与他们自己的想象力和创造力的源泉联系起来. 研究创造力是如何工作的, 做自己的创造性工作,, 培养他人的创造力是我职业生涯的基础. 我带着中世纪和文艺复兴文学的博士学位和文学硕士学位来到CC.A. 在创意写作-诗歌, 我现在主要教创意写作和诗歌课, 偶尔还会开设莎士比亚课程. 我最近合作开发和教学, 和社会学系的Kathy Giuffre一起, 这门课叫做“创造力:理论与实践”, 哪一种让学生直接参与创造性实验, 包括社区项目,比如在科罗拉多斯普林斯另类高中建造一个户外教室, 社区准备.
我在加拿大班夫中心的领导力发展项目的创意学院任职,并在国家创新研究所规划委员会的管理人员协会任职, 作为我在组织环境中教授以艺术为基础的领导力发展的工作的一个成果. 这种校外的兴趣现在与我在这里的工作很好地结合在一起了, 因为学院在校园内发起了一个创新研究所.
为了出版我的诗集, 动物仍然进入, 我和三位电影制作人辛西娅·罗文合作过, Manhea金, 朱莉安娜·阿里亚斯·鲁伊斯创作了三首“情动诗”.下面的链接会带你去看视频.
所有的
疯狂的简/人体彩绘
外
其他链接:
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吉姆·摩尔和同伴:简·希尔伯里诗歌高级研讨会的诗歌阅读.
CV
区别:
动物们仍然进入, 红母鸡出版社
埃德加·布里顿的情色艺术, 海景图书
人体彩绘红母鸡出版社
聪明点:电子邮件如何成就或破坏你的职业生涯和组织,与玛丽·林恩·普利(Mary Lynn Pulley), Get Smart Publishing
尴尬的艺术:一对父女的诗, Mayapple新闻
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B. A. 奥伯林学院,1980 M. A. 印第安纳大学1984(文学) & 1987年(创意写作) Ph.D. 印第安纳大学1988