在校园

数学教授获得美国国家科学基金会资助,以增加代表性不足的学生和教师的机会

茱莉亚·芬内尔,21岁

Dr. Beth Malmskog, CC数学与计算机科学副教授

2021年,数学与计算机科学助理教授. 贝丝·马姆斯科格获得了249,926美元的资助 美国国家科学基金会启动早期职业学术路径-数学和物理科学 (LEAPS-MPS)项目. 从那时起, Malmskog用这笔资金资助了几名研究生, 为CC的数学和计算机科学系建立一个研究合作孵化器, 直接以研究为重点的旅行, 增加数学领域代表性不足的学生和教师的机会, 并提供一个桥梁学者计划课程,使用基于探究的学习模块. 这笔资金直接支持了Cooper Tull ' 25的夏季研究, Esa Chen 25, 还有25岁的鲁本·奥尔特, 并支持与Na ' ama Nevo ' 23的合作研究, 现在是东北大学数学系的研究生.

Malmskog说:“获得这项资助是一种莫大的荣誉和喜悦。. “我有一系列我相信的想法和活动, 所以能有机会追求这些梦想真的是一种肯定和兴奋.”

leap - mps项目帮助在传统上没有从NSF获得大量资助的机构中启动终身教职前教师的职业生涯, 比如一些少数民族院校或以本科生为主的院校. leap - mps计划的目标之一是通过多样性和扩大参与来实现卓越,包括历史上被排斥和代表性不足的数学和物理科学成员.

Malmskog因其题为“ 跳跃- mps:数论,编码理论,图和公平重划的基本连接, 这支持了她在两个不同领域的工作:纠错码和检测和防止选区划分不公的方法. 纠错码是在存储或传输数据中构建智能冗余的方法,这样小错误就不会破坏信息. 这些算法确保保存的文档和发送的消息能够完全按照预期被检索或接收.  通过纠错码, Malmskog使用数论和几何来保证可靠性, 效率, 以及云存储和计算的安全性.

离散数学可以通过帮助数学家为一个地区创建数百万个随机有效的区域地图来检测和防止不公正的划分. 然后这些地图可以与真实的选举数据叠加, 显示如果选民在随机产生的选区投票,每个政党将赢得多少席位. 这让数学家们看到,如果没有不公正的选区划分,一个州会发生什么结果. 如果制定的地图与此基线相比是一个异常值, 那么这很可能是不公正划分选区的结果. 这种技术被称为集合分析, Malmskog利用这笔资金将集成分析应用到新的应用和环境中, 包括具有社会影响的应用.

Malmskog最初获得了一项为期两年的资助,并计划在去年夏天教授“桥梁学者”课程, 但是由于项目管理的变化, 她申请并获得了今年夏天教这门课的延期. 你怎么知道? 你可以依靠的数学 将会向桥梁奖学金新生介绍离散数学和统计学的概念, 比如基本的组合学, 二项式系数, 拉丁方块和实验设计, 概率, 假设检验. 许多桥学者来自弱势群体或第一代大学生, 因此,这门课将为那些传统上在数学方面代表性不足的学生提供在本科生涯开始时接受指导和离散数学教育的机会. Malmskog将和Dr. Flavia sanier - barbosa,数学与计算机科学副教授. Sancier-Barbosa也是该基金支持的重新划分研究的合作者.

这是第一次教这门课, 尽管它部分是基于Malmskog之前为其他班级开发的材料.

“Flavia和我正在开发这门课程,以探索一些相当简单的数学概念和工具如何具有惊人的力量,帮助学生形成和回答他们自己对世界的问题,马尔姆斯科格说. “我们希望学生们离开时能够运用他们的数学和逻辑思维来解决那些无法解决的问题, 乍一看, 看起来像数学. 更广泛地说,这门课的目标是扩大桥梁学者计划的STEM能力. 这个项目有很多优秀的老师提供的精彩课程, 但STEM领域仍有发展空间. 我们希望吸引那些对数学持怀疑态度的学生,以及那些已经热爱数学的学生.”

你可以通过访问了解更多关于Malmskog的工作 她的网站.

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